بصورت ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 20 صفحه

فهرست مطالب

چکیده

کلیدی :

مقدمه:

بیان وضع موجود

اهداف گزارش تخصصی :

هدف اصلی :

سوالات و اهداف جزئی :

مقایسه با وضع مطلوب :

جمع آوری اطلاعات

الف) اطلاعات میدانی

ب) پیشینه(اطلاعات کتابخانه ای)

روشهای نوین تدریس :

تعریف تدریس:

شیوه پرسش و پاسخ:

شیوه ی نمایشی:

شیوه ی آزمایشی (روش اجرا کردن با یادگیری بوسیله ی عمل)

شیوه ی گردش علمی:

استفاده از منابع دیداری و شنیداری:

روش چند حسی (مختلط):

روش حل مسئله:

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها:

الف ) از نظر سرگروه درسی و همکاران :

ب) از نظر والدین

ج) اسناد و مدارک

انتخاب راه جدید به صورت موقت:

اجرای طرح راه جدید و نظارت بر آن:

استفاده از روش حل مساله:

ارزیابی بعد از اجرا

نقاط قوت

نقاط ضعف :

نتیجه گیری:

پیشنهادها:

الف) پیشنهاد کاربردی:

ب) پیشنهاد های تحقیقاتی:

فهرست منابع:
چکیده

آشکار است که دانش آموزان بدون مشارکت و فعالیت نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند.در مدتی که از سال تحصیلی می گذشت مشاهده می کردم که دانش آموزانم در کلاس درس علوم مشارکتی از خودشان نشان نمی دادند. بنابراین به عنوان یک آموزگار تصمیم گرفتم تا شیوه هایی را در مدرسه به کار گیرم تا از طریق آن بتوانم سطح یادگیری دانش آموزانم را بالا ببرم. پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گردآوری اطلاعات از سرگروه درسی ،همکاران و اولیای دانش آموزان بر آن شدم تا با استفاده از روشهای نوین تدریس فراگیران را به صورت فعال در جریان فرایند آموزش قرار دهم که با اجرای این طرح و نتایج حاصل از ارزشیابی اقدام جدید و تعیین اعتبار آن روند خوبی در مشارکت و فعالیت دانش آموزان در درس علوم مشاهده گردید.



پشتیبانی 24 ساعته : 09909994252

---

برچسب ها: گزارش تخصصی گزارش تخصصی درباره گزارش تخصصی در مورد گزارش تخصصی دبیر علوم تجربی گزارش تخصصی دبیر علوم گزارش تخصصی معلم علوم گزارش تخصصی معلم علوم تجربی گزارش تخصصی دبیر علوم ششم گزارش تخصصی علوم تجربی پنجم نمونه گزارش تخصصی دانلود رایگان گزارش تخصصی